Utilizamos vários métodos como: slides, experimento e jogo. De início começamos com a teoria até chegarmos ao experimento e ao jogo, o qual foi o diferencial na aula, pois os alunos aprenderam e brincaram ao mesmo tempo.
Aplicamos um questionário, para verificar a colocação dos alunos, sobre aula, ficando em boa e interessante à excelente. Nas palavras da aluna:
"Foi satisfatória
pois aprendi como é o funcionamento do ímã,
e das propriedades
eletromagnética,
e a regra da mão direita é bem interessante."
(Aluna do
3ºAno Enfermagem).
Neste sentido, estamos trabalhando para melhorias nas explicações e nos desenvolvimento de Projetos. E ainda tivemos premiações para equipe vencedora.
Raiane e Luciana, bolsista PIBID.
Texto: Raiane e Luciana
Revisão de Texto: Profa. Nórlia Nabuco
Imagens: Raiane Farias
Post: Danielle Luize
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