Palestra em Sobral apresenta mestrado em Física

Os objetivos, desafios e potenciais do Mestrado Profissional em Ensino de Física ofertado pelo IFCE foram apresentados em palestra no dia 13 de setembro (terça-feira), com o professor Wilton Bezerra de Fraga, coordenador do mestrado em Sobral. O evento gratuito e aberto ao público externo fez parte do Ciclo de Palestras da Licenciatura em Física.

O mestrado é ofertado em parceria com a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Teve sua primeira turma iniciada neste ano, com 12 vagas. Em breve, será lançado edital para seleção da turma de 2017.

Fonte: Facebook/IFCE Sobral

leia mais em:  http://ifce.edu.br/sobral/noticias/ciclo-de-palestras-apresenta-mestrado-em-fisica

Ciclo de Palestras da Licenciatura em Física

Tema: Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - Polo 56 (IFCE/UVA): Abrangência, objetivos, desafios e potenciais. 

Palestrante: Professor Dr. Wilton Bezerra de Fraga

Quando: 13 de setembro, às 9 horas

Onde: Sala 01 do Bloco de Física

Reunião de Acompanhamento do dia 09-08-16

O grupo do PIBID foi convidado à participar da semana de Irrigação para uma estande de projetos e divulgação do IFCE-  Campus Sobral. O PIBID física ficará com um estande de experimentos de baixo custo.

Além disso, foram apresentados os novos bolsistas:

·         André Luiz Souza Pires

·         Francisco Aurélio Fontenele Viana

André Luiz e Francisco Aurélio ficaram no grupo de atividades de desenvolvimento de jogos didáticos.

Ficou combinado que durante os encontros de estudos uma dupla de bolsistas ficará responsável por produzir e ministrar um estudo sobre um artigo ou conteúdo escolhido.

O professor Anderson Rodrigues, junto com o grupo de experimentos se responsabilizaram por criar uma coleção de experimentos para acervo no Laboratório de Física.

Os bolsistas devem começar a fazer os novos projetos a serem desenvolvidos durante o semestre letivo.  

Reunião dos Grupos do dia 09-08-16

ROTEIRO DE AULAS: o grupo seguirá a cronologia de conteúdos do Ensino Médio, buscando a melhor abordagem do conteúdo ligando com o conteúdo. Além disso, irão buscar abranger os diferentes níveis de conteúdos. Publicação de dicas de como aplicar conteúdos produzido pelo grupo (plano de ações para a aula). Didática e ensino, como ministrar o conteúdo físico: Mural do cientista, objetivando repassar um pouco da vida, contexto histórico, cultural, matemático e físico de cientistas que trouxeram mudanças na física e matemática. Publicação do Slide de transformação de unidades.

ARTES: Produção de uma tirinha sobre eclipse e uma poesia sobre calorimetria.

CADERNOS DIDÁTICOS: Concluindo o módulo de conceitos básicos de cinemática, previsão para esta pronto no próximo encontro. Iniciando um novo módulo, esse sobre as Leis de Newton, previsão de entrega em 3 encontros.

JOGOS: Trilha que envolve física e interatividade dos alunos, é a base para  novo jogo em estudo pelo grupo. O tabuleiro será de EVA no chão e os alunos serão as peças. Haverá perguntas em determinados lugares do tabuleiro e armadilhas como ‘volte uma casa’.

EXPERIMENTOS: O laboratório de física foi apresentado ao grupo pelo professor Anderson além de se apresentar novas ideias e discutir sobre futuros experimentos.

Projeto "Feira de Ciências"

Os bolsistas Alcinete Maciel e Carlos André Pereira, primeiramente iriam formar grupos de no máximo quatro alunos do Colégio EEM Dr. João Ribeiro Ramos, os quais iriam ser orientados pelos bolsistas do PIBID durante a pesquisa do assunto sugerido pelo professor e pelos próprios alunos.

Estes encontros para orientação iriam ocorrer semanalmente no contra turno, logo depois de estudar sobre o assunto iriam buscar uma forma de por em prática através de experimentos o que foi estudado. Todos os experimentos confeccionados seriam reunidos para serem apresentados para toda a escola através de uma feira de ciências, onde os alunos socializariam o conhecimento científico adquirido. Mas devido à greve na escola, o projeto infelizmente não pôde ser executado.

Com a chegada dos novos bolsistas (Fabiana Aguiar, Cirlane Ferreira e Thércio Martins), os mesmos se interessaram pelo projeto passando a apoiá-lo. Durante a greve os bolsistas se empenharam na revitalização do laboratório de ciências, passando a usá-lo na confecção de experimentos que seriam utilizados no projeto. Todos os experimentos confeccionados ficaram para uso dos alunos na escola e para serem utilizados no recreio interativo.

O Projeto tem como objetivos:

• Incentivar os estudantes a adquirir conhecimento científico nas diferentes áreas;
• Instigar a capacidade inventiva e investigativa;
• Estimular a troca de conhecimento, chamando atenção do aluno para o fato de que ele se beneficia com os avanços que a pesquisa cientifica já trouxe e que ele pode contribuir para o futuro desta.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Projeto "Dominó dos físicos"

O projeto desenvolvido pelos bolsistas Elias Lopes, Lucas Araújo e Romário Souza trata-se da aplicação do "Domínio dos Físicos", jogo desenvolvido pelo Grupo de Jogos do subprojeto PIBID - Física IFCE Sobral. Foi aplicado numa turma de 2º ano de Regência no colégio E.E.E.P. Lysia Pimentel no dia 22 de junho, tendo como base uma competição entre os alunos com alguns brindes como prêmio.

A turma foi dividida em 7 grupos de 4 pessoas com 1 dominó cada. Foram aplicados questionários quanti-qualitativos antes e depois da intervenção, e obteve uma melhora significativa na associação das fórmulas.

O "Dominó dois Físicos'' objetiva ajudar os alunos no processo de aprendizagem de relações matemáticas com os conceitos físicos. A jogabilidade é semelhante ao dominó convencional, com a diferença que ao invés de números temos fórmulas e conceitos físicos nas peças fazendo-se necessário saber as relações para ganhar o jogo.